Защита дипломов – 2021
2 апреля состоялась традиционная защита дипломных работ гуманитарного цикла учащихся 11 А класса, которая стала 26-й защитой. Были отобраны лучшие 6 дипломных работ по направлениям: русский язык и литературное творчество, история (руководители — учителя русского языка и литературы: Бабушкин Борис Майевич и Куляба Ирина Николаевна). Руководство работой над макетами будущих дипломов осуществляла учитель информатики Степаненко Елена Фёдоровна. Медиа-оформление защиты — Сергей Ракин (11 А). Открыли мероприятие чтением стихотворений собственного сочинения Юницкая Александра (10 А) и Андросова Мария (10 Б).
Состав жюри:
— учителя русского языка и литературы — Бабушкин Б. М. и Куляба И. Н.
— директор гимназии № 1 — Оганесян В. А.;
— заместитель директора — Задвицкая А. Ю.;
— куратор ученического самоуправления Желонкина Т. С.;
— учитель информатики — Степаненко Е. Ф.;
— библиотекарь — Манернова Т. Б
| Тема дипломной работы | Авторы работы | Рецензия | Руководитель |
| “По закону и совести” реформы Александра II и их отражение в романе Ф. М. Достоевского “Преступление м наказание” | Екатерина Ленько, Вероника Мельничук | Сергей Ракин | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
| “Вы влюблены в меня?” Образ Наташи Ростовой в экранизациях романа-эпопеи Л. Н. Толстого “Война и мир | Мария Короткова | Вадим Рыбалко | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
| “Музыка революции” Поэма “Двенадцать” в иллюстрациях Юрия Анненкова и Михаила Ларионова | Ксения Смирнова, Лидия Цыбикова | Сергей Ракин | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
| “Мы – любовь” Долг и чувства в условиях тоталитарного общества в романе Е. И. Замятина “Мы” | Максим Мюсельмян | Назар Парфёнов | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
| “Для всех тревожных жителей земли” | Сергей Подкидышев | Павел Одарик | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
| Венецианские маски, и их роль в литературе | Эмма Романова, София Юркевич | Иван Савчук | Б. М. Бабушкин, И. Н. Куляба, Е. Ф. Степаненко |
чтобы оставлять комментарии.