• Государственная программа «Доступная среда»
• Паспорт доступности (согласованный)
• Конвенция о правах инвалидов
• Доступная среда в здании
• Инклюзивное образование
• Забота о здоровом образе жизни
• Информационные технологии

Приоритет социальной политики РФ в области социальной защиты в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права — создать инвалидам равные с другими гражданами условия для участия в жизни общества, в том числе равное право на получение необходимых социальных услуг для повышения качества жизни.

Доступная (или безбарьерная) среда — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для людей. Доступная среда для инвалидов — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями пользовались этим пространством с минимальной помощью посторонних.

Задача образовательной организации — создать эту «безбарьерную, доступную среду».

Доступная среда в здании

 
1. Подходы к зданию, пути движения

Путь следования к объекту пассажирским транспортом:

Проезд троллейбусами №1,3,5,7,9,10,12,13,10К и маршрутными автобусами № 1,4 5, 12, 16, 22, 29, 30, 71, 77, 84, 92, 94, 109, 110, 112, 113, 12а, 12к, 13а, 150а, 151а, 152а до остановок:
– площадь Лазарева;
– Б. Морская;
– Дом офицеров флота
и подняться по лестнице на центральный городской холм.

Адаптированный пассажирский транспорт: №1, 3, 5, 7, 9, 10, 12, 13, 10К непосредственно к самому объекту отсутствует.

Расстояние до объекта от остановки “пл. Лазарева” – 620 м, время движения пешком – 6 мин.

2. Беспрепятственный доступ в здание

Объект относится к объектам культурного наследия регионального значения и не предполагается к реконструкции.
Пунктом 3.7. Устава определена возможность занятий на дому с обучающимися по индивидуальному учебному плану в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

На объекте не предусмотрены выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов. Отсутствует необходимость в сменных креслах-колясках. Адаптированные лифты не предусмотрены. Подъемные платформы отсутствуют.

Главный вход оборудован пандусом. Лестница главного входа не оборудована поручнями. Не установлена кнопка вызова персонала.

3. Пути движения внутри здания

Световая система оповещения для дублирования необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией не установлена.

4. Помещения, место обслуживания инвалидов

Помещения не доступны для инвалидов по слуху, зрению, с умственной отсталостью и передвигающихся в креслах-колясках.

Возможна организация обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ по месту жительства (на дому).

5. Санитарно-гигиенические помещения

Санузла для лиц с ОВЗ и инвалидов в здании Гимназии № 1 не предусмотрено.

Инклюзивное образование

 
1. Специально оборудованные учебные кабинеты: не предусмотрены

2. Специально оборудованные объекты для проведения практических занятий:

3. Специально оборудованные средства обучения и воспитания:

4. Специально оборудованные спортивные объекты:

Забота о здоровом образе жизни

 
1. Специальные условия питания

2. Специальные условия охраны здоровья

Информационные технологии

1. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

2. Электронные образовательные ресурсы

3. Специальные технические средства обучения