Географические проекты на тему «Развитие рекреации на Северном Кавказе и в Крыму»

Январь 22, 2018

0 Комментариев

проект19.01
 
Учащиеся гимназии неоднократно разрабатывали проекты по географии и успели убедиться, что проектная деятельность дает следующие возможности:
— самостоятельно решить интересующую проблему,
— расширить собственный кругозор,
— максимально проявить свои способности и оценить их,
— публично показать достигнутый результат,
— научиться работать в группе.

19 января 2018, учащиеся 9-х классов работали над темой «Развитие рекреации на Северном Кавказе и в Крыму» (рук. Козырева О. Н.). Возможности развития рекреации в регионе возросли после 2014 года. Наиболее известные места для отдыха расположены на побережьях Черного, Азовского и Каспийского морей, в горах Кавказа и Крыма. Ученики воспользовались методом СВОТ-анализа. Применяя этот метод, анализируя среду, они смогли установить взаимосвязи в создании проекта и сформулировать стратегию для проектирования.

Проект «Тайны планеты Океан»

Декабрь 2, 2017

0 Комментариев

sertificate
 
Вручением сертификатов завершился 30 ноября проект «Тайны планеты Океан», организованный Севастопольским морским Аквариумом-музеем при Институте морских биологических исследований. Ученики 4-Б класса (рук. Рыбалко А. В.) приняли активное участие в проекте, основной идеей которого являлось более глубокое погружение в подводную жизнь. Тематические занятия проводили кандидаты наук — настоящие профессионалы своего дела. Лекции с использованием мультимедийных технологий: «Заглядывая в окна Черноморской многоэтажки», «Таинственные и необычные обитатели планеты Океан», «Тайны акульего клана: демоны и ангелы» совмещались с подробными экскурсиями.

Много интересных тайн планеты Океан еще предстоит открыть учащимся 1 Б и 4 А классов (рук. Крючкова Н. В. и Журихина-Корниец И. Н.), которые тоже участвуют в проекте Севастопольского морского Аквариума-музея, ведь их уникальные занятия продлятся до весны 2018 года.

Творческий проект учителей начальных классов

Октябрь 13, 2017

0 Комментариев

20171010_162802
 
10 октября на базе Первой гимназии начал свою работу проект учителей начальных классов «Планета знаний». В этот день состоялось первое заседание городской творческой группы «Организационно-методическое обеспечение преподавания предметов начальной школы в образовательной системе «Планета знаний», на котором выступили: методист ГБОУ ДЛО «СЦРО» Якубина В. Б., руководитель проекта Крючкова Н. В. (1 А), учитель Рыбалко А. В. (4 Б) и педагог-психолог Потёмкина Н. А.

Со всеми материалами выступлений можно ознакомиться в разделе «Проект «Планета Знаний» на нашем сайте.

Географический проект «Воображаемое путешествие»

Октябрь 2, 2017

0 Комментариев

пр3
 
В обучении географии особое место занимает проект. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческого мышления, что делает процесс обучения активным и личностно значимым.

28 сентября 2017 г на уроке географии (учитель Козырева О.Н.) пятиклассникам было предложено совершить «Воображаемое путешествие» с одним из путешественников — Х. Колумбом, Ф. Магелланом, Васко да Гама. Ученики подготовили интересные сообщения, нанесли на карту красными стрелками один из маршрутов, приклеили маленькие картинки с пейзажами мест-остановок. Каждая проектная группа защитила свой вариант маршрута с предполагаемыми остановками, подобрав информацию о географических объектах — остановках.

Проект «Что мы оставим потомкам?»

Март 5, 2017

0 Комментариев

8-б
 
Каждое поколение застает наш мир таким, каким его оставили нам наши предшественники. Они искренне хотели сделать этот мир лучше: ухоженным, облагороженным, удобным для человека. Наша задача — передать своим потомкам процветающую, защищенную, удобную для жизни страну.

27 февраля на уроке географии, в рамках образовательной программы, учащиеся 8 классов защищали свои проекты «Что мы оставим потомкам» (руководитель — Козырева О. Н.). Были представлены темы «Природные ресурсы — первоисточник благосостояния страны», «Традиции. От какого наследства мы должны отказаться», «Состояние окружающей среды в моем крае».