“Что? Где? Когда?” в 1 классе

5 декабря в рамках трека «Орлёнок—Эрудит» ученики 1-Б класса присоединились к увлекательной интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», которая транслировалась в записи из Охотничьего домика в Нескучном саду, где традиционно проходят игры взрослых знатоков. Юные орлята вместе с классным руководителем К. Ю. Мельничук и наставниками погрузились в мир знаний и смекалки! В ходе игры младшие школьники […]

читать полностью

Победа в игре “Что? Где? Когда?”

3 декабря ученики 3-Б класса (кл. рук. Рыбалко А. В.), по сложившейся уже традиции, присоединились к специальной видеотрансляции игры «Что? Где? Когда?» из Охотничьего домика в Нескучном саду (г. Москва), где проходят игры для взрослых знатоков телевизионного клуба «Что? Где? Когда?». Интеллектуальная игра стала для ребят ярким событием в жизни класса и позволила участникам пополнить […]

читать полностью

Итоги отборочного тура игры “Смайлик”

28 ноября на базе Инженерной школы прошла отборочная интеллектуальная игра регионального этапа Всероссийской программы «Содружество Орлят России», XIII сезона конкурса-путешествия «По дороге со сказками» клуба командной игры «Смайлик», посвященного году семьи. Команда 3-Б класса (кл. рук. Рыбалко А.В.) одержала победу в отборочном туре и стала финалистом регионального конкурса. Поздравляем ребят с заслуженной победой! Они показали […]

читать полностью

Конкурс “Знай и люби свой город”

26 марта ученики 2-Б класса (кл. рук. Рыбалко А.В.) приняли участие во втором этапе городского историко-краеведческого конкурса «Знай и люби свой город» среди вторых и третьих классов, который проходил на базе школы №58 имени Виктора Ивановича Колядина. Всего в конкурсе приняли участие 11 команд из севастопольских школ.

читать полностью

Литературный квест в библиотеке

28 марта ученики 7-Б класса (кл. руководитель Куляба И. Н.) побывали на литературном квесте «Приключения на Бейкер-стрит» в Центральной городской библиотеке имени Л. Н.Толстого, посвящённом известному сыщику Шерлоку Холмсу. Интеллектуальная игра позволила активно включить детей в совместную творческую деятельность, расширила представление ребят о логических задачах и способах их решения.

читать полностью